কন্টেন্ট

• প্রধান পার্থক্য
• তথ্য বনাম জ্ঞান
• তুলনা রেখাচিত্র
• তথ্য কী?
• জ্ঞান কি?
• মূল পার্থক্য
• উপসংহার

প্রধান পার্থক্য

তথ্য এবং জ্ঞানের মধ্যে প্রধান পার্থক্য হ'ল তথ্য মানে কারও বা কিছুটা পরিমাণে পরিচালিত ডেটা পরিচালনা করা বা প্রক্রিয়াজাতকরণ এবং জ্ঞান মানে অনুশীলন এবং শিক্ষা বা শিক্ষার মাধ্যমে প্রাপ্ত ডেটা বা তথ্য।

তথ্য বনাম জ্ঞান

তথ্য কঠোর, অভিপ্রায়, বা উদ্দেশ্যমূলক, ডেটা সমন্বিত। যন্ত্রপাতি এবং ব্যক্তিরা তথ্য পড়তে পারেন। অন্যদিকে, জ্ঞানের দৃষ্টিভঙ্গি দরকার এবং এটি স্পষ্টতই বা অস্পষ্ট। তথ্যের জন্য, দক্ষতা স্থানান্তর করা বিভিন্ন উপায়ে অর্থাত্ ভোকাল এবং ননভোকাল সিগন্যালের মাধ্যমে সহজ। জ্ঞানের পক্ষে যদিও এটি কিছুটা শক্ত, কারণ এটির জন্য রিসেপ্টারের অংশে পড়াশোনা বা শেখার দরকার ছিল। তথ্যের জন্য জ্ঞান অর্জনের জন্য বুদ্ধিদীপ্ত প্রতিভার প্রয়োজন নেই, প্রয়োজন বুদ্ধিমান n লজিক্যাল প্রতিভা। তথ্যগুলি তথ্য বা উপাত্তের উন্নত রূপের অর্থ সনাক্ত করতে সহায়তা করে; অন্যদিকে, জ্ঞান হ'ল উপযুক্ত এবং নিরপেক্ষ ডেটা যা পরিস্থিতি বন্ধ করতে বা উপসংহারে সহায়তা করে। কোনও তথ্য অনুমান করা বা ভবিষ্যদ্বাণী করার জন্য তথ্য যথেষ্ট নয়; অন্যদিকে, জ্ঞান অনুমান করতে বা পরামর্শ দিতে পারে। তথ্য সচেতনতা বা মনের স্ব-নির্ধারণ। এটি শুরু থেকেই ছিল, এটি এখন বিদ্যমান এবং এটি সর্বদা থাকবে-অন্বেষণে আমাদের মনোযোগের জন্য। যেখানে সচেতন বা সচেতন মন জ্ঞানকে চিনতে পারে, মন থেকে বঞ্চিত হয় না জ্ঞান। বাস্তবতা বা তথ্য, পদ্ধতি, মান জানার বিষয়টি হ'ল তথ্য এবং এটি যুক্ত মূল্য হিসাবে একটি উল্লেখযোগ্য উপায়ে নিয়োগ করা হ'ল জ্ঞান। অন্য সবগুলি কেবল তথ্য, তবে জ্ঞান অনুশীলন বা অভিজ্ঞতা।

তুলনা রেখাচিত্র

তথ্য	জ্ঞান
তথ্য হ'ল তথ্যগত তথ্য বা কিছু বা কারও সম্পর্কে জানে।	কোন বিষয় বা বিষয় সম্পর্কে একাডেমিক বা ব্যবহারিক বোঝাপড়া জ্ঞান। যার মধ্যে ক্ষমতা এবং শিক্ষার মাধ্যমে অর্জিত তথ্য এবং প্রতিভা।
সমন্বয়
ডেটা এবং কন	তথ্য, অভিজ্ঞতা এবং উপলব্ধি
হস্তান্তর
কেবল স্থানান্তরযোগ্য	শেখার দরকার
ফলাফল
ধী	বোধশক্তি
অন্য এক
সমস্ত তথ্য অভিজ্ঞ বা বুদ্ধিমানের প্রয়োজন হয় না।	সমস্ত জ্ঞান তথ্য।
Replicateable
প্রতিলিপি করা যেতে পারে।	সনাক্তকারী অনুলিপি বা সদৃশ সম্ভব নয়।
প্রত্যাশা
একা তথ্য প্রত্যাশা করা যথেষ্ট নয়।	প্রত্যাশা সম্ভব যদি কেউ প্রয়োজনীয় জ্ঞান ধরে রাখে।

তথ্য কী?

তথ্য হ'ল ফ্যাক্টুয়াল ডেটা যা পরিবর্তিত এবং বোধগম্য ফর্ম হিসাবে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়, যা সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়াতে ব্যবহার করতে পারে। সংক্ষেপে, যখন তথ্য পরিবর্তনের পরে অর্থবহ হতে উত্থাপিত হয়, তথ্য হিসাবে এটি সুপরিচিত। এটি কিছু কিছু যা অবতীর্ণ হয়; মূলত, এটি একটি নির্দিষ্ট প্রশ্নের উত্তর দেয়। শব্দ বা শিরোনাম ‘তথ্য’ সংজ্ঞায়িত, কাঠামোবদ্ধ, এবং পরিচালিত ডেটা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে, যা কনফারেন্সে উপস্থাপিত হয়েছে, যা এটি যার দ্বারা এটি আগ্রহী তার পক্ষে সম্পর্কিত এবং উপকারী হয়। ডেটা বলতে বোঝায় কাঁচা বা সরল তথ্য এবং ব্যক্তি, স্থান বা অন্য কোনও বিষয় সম্পর্কিত পরিসংখ্যান, যা চিত্র, অক্ষর বা প্রতীক আকারে বর্ণিত হয়েছিল। তথ্যের প্রধান বৈশিষ্ট্য হ'ল যথার্থতা বা নির্ভুলতা, তাত্পর্য, সম্পূর্ণতা এবং অ্যাক্সেসযোগ্যতা। এটি কোনও পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে বা এর মাধ্যমে লিখিতভাবে বলা যেতে পারে বা বলা যেতে পারে এবং সংবাদ, টেলিভিশন, ওয়েব, লোক, বই এবং অন্য কোনও কিছুর মতো অনেক উত্স থেকে তা অর্জন করতে পারে। তথ্য আজকের শিক্ষানবিশদের বা শিক্ষার্থীদের জন্য তাৎপর্যপূর্ণ, এবং এটি সমস্যা সমাধান কৌশল এবং বৌদ্ধিক দক্ষতা - প্রশ্ন জিজ্ঞাসা বা অনুসন্ধান জিজ্ঞাসা এবং উত্তর অনুসন্ধান, তথ্য সন্ধান বা অনুসন্ধান, মতামত তৈরি, উত্স মূল্যায়ন এবং সিদ্ধান্ত সমৃদ্ধশালী শিক্ষার্থী, অপারেটিভ অবদানকারী, জোরদার করার উত্সাহ দেয় বা আত্মবিশ্বাসী ব্যক্তি এবং দায়িত্বশীল নাগরিক।

জ্ঞান কি?

জ্ঞান হ'ল সংক্ষিপ্তসার এবং সঠিকভাবে ডেটা বা তথ্যের সঠিকভাবে সংগ্রহ করা যা এটি উপকারী করে তোলে। জ্ঞান একটি নির্ধারিত বা আবশ্যক প্রক্রিয়াতে উল্লেখ করে যেখানে প্রদত্ত তথ্যের একটি সেট দ্বারা নিদর্শনগুলি সন্ধান করে। আমরা আত্মবিশ্বাসের সাথে এটিও বলতে পারি যে যখন কোনও প্রাণী কিছু সম্পর্কে কিছু তথ্য বা তথ্য শেখে, তখন তারা এটি সম্পর্কে সন্ধান করে। সেই জ্ঞানের তাদের কাছে কিছু মূল্যবান এবং এমনকি উপযুক্ত ব্যবহার থাকবে, পাশাপাশি যদি সেই পরিস্থিতি হয় তবে সেই জ্ঞান নিজেই যোগ করার মতো প্রস্তাব দেয় না যেমন আরও জ্ঞান সংগ্রহ করে। জ্ঞান বলতে কোনও ব্যক্তি, স্থান, অনুষ্ঠান, ধারণা, উদ্বেগ, কাজ করার উপায় বা অন্য কোনও বিষয় সম্পর্কে সচেতনতা এবং সচেতনতা বোঝায় যা শেখা বা শিক্ষা, পর্যবেক্ষণ বা আবিষ্কারের মাধ্যমে সংগ্রহ করা হয়। ধারণা, অধ্যয়ন, দক্ষতা এবং অভিজ্ঞতা গ্রহণের মাধ্যমে বোঝার সাথে কিছু বোঝার দক্ষতা স্তর এটি। জ্ঞান যা শিখেছে বা ধরে নিয়েছে বা সচেতন হিসাবে সুনির্দিষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত। বর্ণমালা শিখার জন্য এখানে জ্ঞানের উদাহরণ রয়েছে। জ্ঞান থেকে বঞ্চিত, কেউ জীবনে সফল বা সফল হতে পারে না। কারও পেশা বা পেশায় প্রসারিত করার জন্য যথাসম্ভব জ্ঞান অর্জন করা জরুরি is জ্ঞান আমাদের ব্যক্তিত্ব গঠন এবং আমাদের কাজ বা আচরণ এবং মানুষের সাথে আচরণ নিখুঁত করতে সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ। আমাদের নিজের, আমাদের ইতিবাচক এবং নেতিবাচক বিষয়গুলি অবশ্যই বুঝতে হবে। জ্ঞানের এমন ধরণ রয়েছে: বাস্তব, প্রক্রিয়াগত, ধারণাগত এবং মেটা-জ্ঞান।

মূল পার্থক্য

1. তথ্যগুলি কারো সম্পর্কে কাঠামোগত ডেটা বা টেলিভিশন, ব্রডশিট বা সংবাদপত্র, ইন্টারনেট, আলোচনা ইত্যাদি ইত্যাদির মতো বিভিন্ন উত্স থেকে অর্জিত কিছুকে নির্দেশ করে indicatesযদিও জ্ঞান কোনও ব্যক্তির শেখা বা শিক্ষা থেকে প্রাপ্ত ফোকাসের উপলব্ধি বা বোঝার বা সচেতনতাকে বোঝায়।
2. তথ্য উপাত্ত এবং ধারণাগুলির বিপরীতে ধারণার উত্থান দেয়, জ্ঞান যা বিষয়টি বা বিষয়টিকে বোঝার কারণ করে।
3. তথ্য কম খরচে প্রতিলিপি করতে পারে। তবে, জ্ঞানের কেবল একটি অনুরূপ সদৃশ বা প্রজনন কারণ এটি বাস্তববাদী বা স্বতন্ত্র মূল্যবোধ, পর্যবেক্ষণ ইত্যাদির উপর নির্ভর করে কারণেই সম্ভব নয় for
4. প্রতিটি তথ্য অগত্যা জ্ঞানের একটি অংশ নয়, তবে সমস্ত জ্ঞানই তথ্যের একটি অংশ।
5. অর্থবহ কনটে একত্রিত হওয়া ডেটা তথ্য দেয়। বিপরীতে, যখন অভিজ্ঞতা এবং সচেতনতার সাথে তথ্য মিলিত হয়, তখন এটি জ্ঞানের দিকে ফিরে যায়।
6. তথ্যের স্থানান্তর বা স্থানান্তর বিভিন্ন উপায়ে, অর্থাত্, মৌখিক বা অ-মৌখিক সংকেতগুলির মাধ্যমে সহজ। বিপরীতে, জ্ঞানের স্থানান্তর কিছুটা শক্ত, কারণ এটি প্রাপকের দিকে শিক্ষা এবং শেখার প্রয়োজন।
7. তথ্য মুক্ত, তবে জ্ঞান নয়।

উপসংহার

সংক্ষেপে বলা যায়, তথ্য হ'ল ডেটা এবং সত্যের সাথে আলোচনা করে যা আন্তঃব্যক্তিক সংযোগের মাধ্যমে কিছু অর্থ প্রদান করা হয়েছে এবং জ্ঞান একটি সংক্ষেপে এবং তথ্যের সংক্ষিপ্ত এবং সঠিক সংগ্রহ যা এটি কার্যকর করে তোলে।